Pedagogika

Współczesny świat charakteryzuje się wysoką dynamiką zmian zachodzących w różnych sferach życia społecznego, na które w sposób istotny wpływają odkrycia wielu dziedzin nauki, w tym przede wszystkim w zakresie biologii molekularnej i kognitywistyki. Nie bez znaczenia jest też ciągle rosnąca rola nowoczesnych technologii w komunikacji międzyludzkiej. Dokonujący się tu postęp wzbudza zachwyt, ale i rodzi głęboki niepokój środowiska pedagogów, co wynika ze stopniowego rozkładu istniejącego porządku edukacyjnego. Efektem tego stanu rzeczy jest odczucie potrzeby zmian, co zmusza do poszukiwania nowych rozwiązań edukacyjnych zarówno na płaszczyźnie teoretycznej, jak i praktycznej. Pedagogika stając wobec trudnych problemów globalizacji niosących znaczne przeobrażenia kulturowe, jest z jednej strony na etapie rozszerzania obszarów swoich zainteresowań badawczych, z drugiej coraz częściej podejmuje wątki kognitywistyczne. Obraz tych zmian znajduje swoje odzwierciedlenie w tekstach niniejszego Zeszytu Naukowego WSHE. Autorzy prezentują szerokie spektrum problemów tkwiących w głównych nurtach przemian we współczesnej pedagogice”. [ze Wstępu B. Siemienieckiego].

Książka jest pokłosiem międzynarodowej konferencji pod tym samym tytułem, której uczestnicy zmierzali do ustalenia najbardziej odczuwalnych problemów we współczesnej polskiej resocjalizacji i zasygnalizowania teoretycznych podstaw, które są najbardziej przydatne w ich rozwiązywaniu. Opublikowane materiały są przedmiotem dalszych analiz zmierzających do opracowania treści, które mogłyby być włączone do programów nauczania podstawowych przedmiotów na specjalnościach w zakresie resocjalizacji, realizowanych na polskich uczelniach.